Facebook   Youtube   Instagram   Twitter   Tiktok   Telegram   Spotify   Google Podcast   Soundcloud   Introducción Respuesta a mis críticos es una sección donde respondo desde la ciencia, filosofía y teología a los planteamientos que hacen los críticos de los argumentos que expongo. En esta ocasión tratamos la afirmación de Juan Martinez que dice: El experimento de Miller demostró la formación de aminoacidos sin DNA, pero puedo hacer una serie de videos para responder al tuyo, saludos.

 

 

  Facebook   Youtube   Instagram   Twitter   Tiktok   Telegram   Spotify   Google Podcast   Soundcloud   La profesora de química Nancy Bryson fue removida de su puesto como jefa de la división de ciencias y matemáticas de la Universidad de Mississippi para Mujeres después de dar una conferencia para honrar a los estudiantes sobre algunas de las debilidades científicas de la evolución química y biológica. "Fui duramente atacada por colegas darwinistas", explicó más tarde. "... los estudiantes de mi universidad entendieron el mensaje muy claramente, no hagan ninguna pregunta sobre el darwinismo". [1] [1] Testimonio de Nancy Bryson ante la Junta de Educación del Estado de Texas,  Transcripción de la Audiencia Pública ante la Junta de Educación del Estado de Texas, 10 de septiembre de 2003, Austin, Texas  (Austin, TX: Chapman Court Reporting Service, 2003), 504-505.

  Facebook   Youtube   Instagram   Twitter   Tiktok   Telegram   Spotify   Google Podcast   Soundcloud   El instructor de la universidad comunitaria de Oregón, Kevin Haley, fue despedido después de que se supo que criticaba la evolución en sus clases de biología de primer año. La universidad de Haley se negó a declarar por qué su contrato no fue renovado, pero algunos de los colegas de Haley estaban molestos porque los estudiantes que tomaron su clase de biología estaban comenzando a desafiar la evolución en sus clases. [1]  Antes de la controversia sobre la evolución, Haley había sido considerado como un excelente maestro. De hecho, su ex jefe de departamento lo había elogiado en términos brillantes, diciendo que los estudiantes "perciben que él está interesado en ellos. Genera curiosidad y estimula su pensamiento. Esas son cosas que creo que no siempre están ahí en un profesor". [2] [1] Véase Gordon Gregory, "Biology in...